گروه روانشناسی استان همدان
شرح فعالیت و برنامه های کاری
تاريخ : شنبه شانزدهم اردیبهشت 1391 | نویسنده : هادی پور


تاريخ : شنبه شانزدهم اردیبهشت 1391 | نویسنده : هادی پور
تکنیک تغییر و اصلاح افکار تحریف شده

فرض اساسی رویکردهای شناختی نسبت به درمان این است که افکار تحریف شده و راه های ناکارآمد تفکر می تواند منشاء رفتارها و هیجانات ناکارآمد باشد. از این رو هدف از درمان های شناختی - رفتاری کمک به مراجع در شناسایی و  به چالش کشیدن  افکار خودآیند، فرضیات ناسازگار و طرح واره های ناکارآمد است.

بک (۱۹۷۶) تحریفات شناختی را در سه سطح از تفکر: افکار خودآیند، فرضیات ناسازگار و طرحواره های ناکارآمد معرفی کرد. بک یادآور می شود که بین این سه مؤلفه  یک سلسله مراتبی وجود دارد. از نظر ایشان افکار خودآیند مستقیماً و به راحتی در دسترس می باشد و بدنبال آن  فرضیات ناسازگارانه و طرحواره ناکارآمد قرار دارند. برای مثال خانمی را در نظر بگیرید که به یک مهمانی دعوت شده و ایشان به دنبال برقراری ارتباط عاطفی با یک مرد می باشد، و  به محضی که خود را به یک مرد نزدیک می کند افکار خود آیند وی می تواند این باشد که "آن مرد مرا نپذیرد". فرض ناسازگارانه می تواند این باشد که "من نیاز دارم که حتماً از طرف یک مرد مورد پذیرش قراربگیرم" و طرحواره ناکارآمد می تواند این باشد که "من دوست داشتنی نیستم".

هدف نهایی از این روش این است که ضمن به چالش کشیدن چنین افکاری؛ پاسخ های منطقی و واقعی تری که سازگارانه تر اند و در واقع از طرحواره ها، فرضیات و افکار اصلی ناشی شده اند؛  در مراجع جایگزین شود. به عنوان مثال به جای این فرض ناسازگارانه که  من مضطرب هستم ( که بیشتر مواقع نیز اشتباه است ) مراجع آن را می تواند تغییر دهد و بگوید اضطراب امری طبیعی است و هر شخصی اضطراب دارد.



تاريخ : شنبه شانزدهم اردیبهشت 1391 | نویسنده : هادی پور
علی حسن هادی پور - دبیر روان شناسی اداره کل آموزش و پرورش استان همدان

تاريخ : شنبه شانزدهم اردیبهشت 1391 | نویسنده : هادی پور

وقتی به کلاس قدم می گذارد، بهار با نسیم نفس هایش می شکفد و گل و لبخند و زمزمه، فضا را پر می کند. با او آسمان می بارد، چشمه می جوشد، نسیم می وزد و آفتاب سفره مهربان خویش را می گشاید. از خانه تا مدرسه، با هر گام، بهشت نزدیک تر می شود. نگاهش خانه مهربانی است و قلبش مهربان تر از آب. دل ها را به طراوت و پاکی و پاکیزگی می خواند. دست های گرم و صمیمی اش، مشق عشق می نویسد. سرانگشت او افق های روشن فردا را نشان می دهد واشاراتش، آن سوی پرده های خاک و ملکوت پاک خدا را. وسعت شفاف قلب ها، قلمرو اوست و کشتزار جان دانش آموزان تفرّجگاه خرمی او.

رسالت معلم

رسالت راستین معلم و رسالت پاک انبیاست. معلم، آنگاه که جز انسان سازی و کمال بخشیدن هدفی ندارد، همسایه انبیاست. رسول راستی و درستی و سفیر صداقت و سرفرازی است. معلم کسی است که تشنگان معرفت و دانش را به آب حیات می رساند. خدا معلم است و 124 هزار رسول. همه اولیا و پاکان و برگزیدگان، که قله های آفتابی و دور دست های روشن را فرا چشم انسان می نشانند. معلم اند اگر ما قدردان معلم نباشیم، خوبی، زیبایی، عظمت و فضیلت رانادیده گرفته ایم.

معلم در کلام نراقی(ره)

ملا احمد نراقی از علمای به نام شیعه، در گفتاری در باب مقام معلم می گوید: معلم باید قصدش از آموختن، قرب به خدا و ارشاد و رسیدن به ثواب باشد؛ نه جاه و ریاست و شهرت.معلم باید نسبت به شاگرد مهربان باشد و پیوسته او را اندرز دهد و اندازه فهم شاگرد را در تدریس رعایت کند و با او با او باملایمت سخن گوید و درشتی نکند. چیزی که خلاف واقع است تدریس نکند. در آموختن نباید مضایقه کند و بخل بورزد و باید مطالبی را که شاگرد قادر به درک آن نیست بدو نیاموزد.

معلم در نگاه امام(ره)

امام خمینی(ره) کلید سعادت و شقاوت جامعه را دردست معلمان دانسته، در این باره چنین می گویند: معلم اوّل خدای تبارک و تعالی است که اخراج می کند مردم را از ظلمات به نور و به وسیله انبیا و وحی مردم را دعوت می کند به نورانیت؛ دعوت می کند به کمال؛ دعوت می کند به عشق؛ دعوت می کند به محبت؛ دعوت می کند به مراتب کمالی که از برای انسان است. دنبال او انبیا هستند که همان مکتب الهی را نشر می دهند. آنها هم شغلشان این است که انسان را تربیت کنند تا از مقام حیوانیت بالا برود و به مقام انسانیت برسد. همه سعادت ها و همه شقاوت ها انگیزه اش از مدرسه هاست و کلیدش [در] دست معلمین است. این معلمان هستند که می توانند استقلال مملکت را حفظ کنند. اگر در تربیت اعوجاج باشد مملکت از دست می رود.



تاريخ : شنبه شانزدهم اردیبهشت 1391 | نویسنده : هادی پور
با سلام

امروز ۲۹ بهمن ماه از مدارس متوسطه امام علی (ع) و فرزانگان  شهر فامنین بازدید آموزشی صورت گرفت . لازم است کتابخانه های  هردو مدرسه در زمینه درس روان شناسی توسعه وتجهیزشوند تا دانش آموزان از امکانات بهتر ومساوی آموزشی برخوردار گردند و سایت آموزشگاه  جهت بهره برداری بیشتر این درس و دانش آموزان این منطقه فعال گردد.

بازدید بعدی ما در گروه روان شناسی درتاریخ ۲۰ اسفند ماه ۱۳۹۰درمنطقه................ خواهد بود .

---------------------------------------------------------------------------------------

با سلام

به اطلاع می رساند مهلت ارسال گزارشات نوبت سوم مناطق تا تاریخ ۱۲ خرداد می باشد . از فرستادن گزارش بعدازاین تاریخ خودداری فرمایید چون در امتیاز بندی گروه منطقه تاثیر نخواهد داشت.

با تشکر



تاريخ : شنبه شانزدهم اردیبهشت 1391 | نویسنده : هادی پور
بارم بندی 

با سلام و احترام :

سوالات تایپ شده نمونه آثار رسیده از مناطق استان در سنوات گذشته می باشد که همکاران جهت استفاده فایل ضمیمه را دانلود نمایند.لازم به ذکر است که احتیاج به کمی تغییرات دارند. با تشکر

دانلود

 

جهت باز کردن فایل فشرده از نرم افزاری مثل  winrar استفاده نمایید.



ادامه مطلب...
تاريخ : شنبه شانزدهم اردیبهشت 1391 | نویسنده : هادی پور

 تعریف روش:
« روش در مقابل واژه ی لاتینی «متد » به کار می رود ، وواژه ی متد در فرهنگ فارسی « معین » و فرهنگ انگلیسی به فارسی «آریانپور »به :روش ، شیوه ،راه ،طریقه ، طرز ، اسلوب معنی شده است . به طور کلی «راه انجام دادن هر کاری » را روش گویند .روش تدریس نیز عبارت از راه منظم ،با قاعده و منطقی برای ارائه درس می باشد .
▪ تقسیم بندی روش تدریس :



ادامه مطلب...
تاريخ : شنبه شانزدهم اردیبهشت 1391 | نویسنده : هادی پور
تاريخ : شنبه شانزدهم اردیبهشت 1391 | نویسنده : هادی پور


تاريخ : شنبه شانزدهم اردیبهشت 1391 | نویسنده : هادی پور
با احترام تاریخ و ساعت برگزاری مسابقه آنلاین به اطلاع گروههای آموزشی مناطق اعلام می گردد. خواهشمند است لیست اسامی همکاران تا تاریخ ۱/۱۱/۱۳۹۰ جهت شرکت در مسابقه به گروه های آموزشی استان اعلام فرمایند.

                                                                    با تشکر



تاريخ : شنبه یکم آذر 1393 | نویسنده : هادی پور
سلام و احترام خواهشمند است ملاک های ارزیابی  مناطق 19 گانه همدان که بر اساس فایل پیوست ارائه گردیده مورد توجه جدی همکاران قرار گیرد

جهت دریافت فایل  بر روی لینک زیر کلیک نمایید.

 

لینک دریافت فایل



تاريخ : شنبه یکم آذر 1393 | نویسنده : هادی پور
با سلام و احترام خواهشمند است برنامه ی سالانه خود را بر اساس فایل پیوست تنظیم و تا نیمه اول آذرماه به پژوهشگاه معلم استان همدان ارسال نمایید

جهت دریافت فایل برنامه سالانه بر روی لینک زیر کلیک نمایید.

 

لینک دریافت فایل



تاريخ : دوشنبه بیست و ششم آبان 1393 | نویسنده : هادی پور
تاريخ : دوشنبه هفتم مهر 1393 | نویسنده : هادی پور
باسلام:

ضمن عرض ادب مقدم همکاران سرگروه مناطق مختلف استان همدان را به گروه روان شناسیگرامی می داریم .

روز حضور در پژوهشگاه استان دوشنبه ها می باشد.تلفن     3 -08134247262 -09189039272



تاريخ : دوشنبه دوم اردیبهشت 1392 | نویسنده : هادی پور
با سلام به استحضار می رساند که با توجه به تغییرات وبلاگ ها  لازم به ذکر است که همکاران و دوستان ارجمند گروه روان شناسی جهت ارتباط با ما به آدرس جدید مراجعه فرمایند:ravan.gtam.hamedan.hoomad.ir



پیج رنک

آرایش

طراحی سایت